Tālāk ir norādīts izņēmums no Vai tēviem ir nozīme?: Kāda zinātne mums stāsta par vecāku, kuru mēs esam ignorējuši? , autors Pols Rēberns.
Interesēties par tēvu sāku ierastajā veidā: man bija bērni. Astoņdesmitajos gados manā pirmajā laulībā bija trīs bērni — divi zēni un meitene, kuri tagad ir pieauguši un plaukst. Pirms desmit gadiem es apprecējos atkārtoti, un kopš tā laika mums ar sievu Elizabeti ir divi zēni. Kad mums ar Elizabeti piedzima zēni, draugi jautāja, vai otro reizi būt par tēvu ir savādāk. ES meloju. 'Nu, protams, es esmu pieļāvis visas kļūdas,' es teiktu. 'Šoreiz es to varu izdarīt pareizi.' Mani vecākie bērni sliecās piekrist pirmajam priekšlikumam, bet šaubījās par otro.
Patiesība bija tāda, ka otro reizi es nejutos vairāk sagatavots kā pirmajā reizē. Un nepagāja ilgs laiks, lai saprastu, ka vecāku audzināšana man joprojām bija neveiksmīga lieta. Es atkal vēroju, kā es pieļauju kļūdas — dažreiz tās pašas kļūdas, kuras biju pieļāvusi iepriekš.
Pirmo reizi es galvenokārt darbojos ar instinktu, būdams pārliecināts, ka mīlestība un uzmanība aizvedīs tālu. Viens no maniem toreizējiem redaktoriem, rupjš avīzes darbinieks ar sapinušiem baltiem matiem, saburzītu uzvalku un nevērīgi mezglotu kaklasaiti, kurš iecienījis trīs martini pusdienas, man teica, ka vissvarīgākais, kas jādara, ir pateikt bērniem, ka jūs viņus mīlat un pavadīt laiku ar viņiem. Un tas ir tas, ko es izdarīju. Tas nebija slikts padoms, bet es sapratu, ka ar to nepietiek.
Otrajā reizē man bija vairāk jautājumu. Kas īsti ir tas, ko tēvi dara savu bērnu labā? Cik liela nozīme ir tēviem? Un ko savukārt bērni dara savu tēvu labā? Šie ir jautājumi, uz kuriem daudzi cilvēki, tostarp mans bijušais redaktors, domā, ka viņiem ir atbilde. Daudzi no mūsu vecākiem domā, ka ir to sapratuši, un ir pārāk priecīgi, lai norādītu uz mūsu kļūdām, kad mēs sākam audzināt savu ģimeni. Skolotāji, draugi un kolēģi zina, kas mums būtu jādara ar saviem bērniem, un daudzi no viņiem vēlas mūs informēt neatkarīgi no tā, vai esam lūguši padomu. Ja jūs dzīvojat Ņujorkā, kā es, svešinieki uz ielas nevilcināsies jums pateikt, ka jums nevajadzētu būt ārā ar savu mazuli šādos laikapstākļos vai ka jums vajadzēja paņemt līdzi lietussargu, lai mazulis nevarētu t saaukstēties. (Saistība starp lietussarga lietošanu un saaukstēšanos ir zinātnisks jautājums, ko es atstāšu citai grāmatai.)
Mēs to redzam ne tikai draugos un paziņas, bet arī slavenībās un populārajā kultūrā. Kad Alekss Rodrigess no Ņujorkas Yankees tika atstādināts no amata par nelegālu narkotiku lietošanu, lai uzlabotu sniegumu, viņš kritienā vainoja sava tēva dezertēšanu. 'Notikums, kas padara viņu tik attālu, tik bezstūres, notika, kad viņam bija 9 gadi, kad pazuda viņa tēvs,' rakstīja Džordžs Vecsijs. The New York Times . “Šī nav poppsiholoģija, lai izskaidrotu vīrieti, kurš kļūdījās pieaugušo realitātes lidmašīnas propellerā. Tā ir viņa paša teorija.'
Protams, tā ir poppsiholoģija, un tā mūs neapgaismo vairāk kā mūsu labie draugi un ģimene. Līdzīgi kā ar daudziem no mums, Rodrigess domā, ka zina, kā tēva prombūtne viņu ietekmēja un kāpēc tas varēja viņu ietekmēt nelegālu sniegumu uzlabojošu narkotiku lietošanā, apdraudot viņa beisbola karjeru. Bet, lai gan viņam ir tiesības uz savu viedokli, viņš īsti nevar zināt, vai kaut kas no tā ir taisnība.
Daudziem no mums ir idejas par to, kā mūsu tēvi varētu būt palīdzējuši vai kaitējuši mums augot, taču pat Rodrigess nevar būt pārliecināts, ka viņam ir taisnība. Tā ir viena no lietām, ko es ceru labot ar šo grāmatu. Kā zinātnes reportieris mani profesionāli interesē tas, ko mēs zināt lai būtu patiesība, nevis tas, ko mēs domā mēs zinām. Lielai daļai mana žurnālista darba ir bijis viens mērķis: aizstāt stereotipus un puspatiesības ar to, ko zinātnieki ir atklājuši par patiesību. Kad es otrreiz atgriezos tēva statusā, es domāju, ka būtu lietderīgi piemērot tādu pašu stingrību mūsu uzskatiem par tēviem. Jo vairāk es sāku apšaubīt to, ko es zinu, jo vairāk es atklāju, ko apšaubīt.
Vai zīdaiņu saikne ir ierobežota ar mātēm? Vai tēvi veicina savu bērnu valodas attīstību? Kā tēvi ietekmē bērnu sniegumu skolā? Vai viņiem ir kāda ietekme uz saviem pusaudžu bērniem? Un vai vecāki tēvi, kā mēs redzējām ziņās, apdraud savus bērnus?
Liela daļa no tā, ko mēs domājam par šīm lietām zinām, ir balstīta uz maldīgiem priekšstatiem. Sen ir pienācis laiks iztīrīt bēniņus, atbrīvoties no šiem mītiem un labi apskatīt to, ko pētnieki uzzina par tēviem, viņu bērniem un ģimenēm. Īsā atbilde ir tāda, ka tēviem ir ārkārtīgi liela nozīme viņu bērnu dzīvē, un to nav ņēmuši vērā gan zinātnieki, gan audzināšanas eksperti.
Ilgu laiku, līdz 1960. un 1970. gados sievietes sāka ienākt darba tirgū lielākā skaitā, tēviem bija vērtīga un bieži vien ignorēta loma ģimenē. Viņi atveda mājās algas, kas izmitināja un pabaroja viņu ģimenes, kā arī nodrošināja nedaudz papildu deju nodarbības, Mazās līgas formas un velosipēdus bērniem. Un, lai gan algas atnešana mājās varētu nebūt audzinošākā lieta, ko vecāki var darīt, tas bija ļoti svarīgi: bērnu dzīvē nekas nav postošāks par nabadzību. Svarīgi bija bērnu paēdināšana, izmitināšana un nabadzība.
Bet vai tas bija? Ko vēl tēvi varētu apgalvot, ka dod ieguldījumu saviem bērniem?
Vēl pirms paaudzes, 1970. gados, lielākajai daļai psihologu un citu “ekspertu” uz šo jautājumu bija vienkārša atbilde: nav daudz. Īpaši attiecībā uz zīdaiņiem tika uzskatīts, ka tēviem ir maz vai nav nekādas lomas. 1976. gadā Maikls E. Lembs, attīstības psihologs un pionieris pētījumos par tēviem, rakstīja, ka uzsvars uz mātēm zīdaiņu attīstībā bija tik vienpusīgs, ka šķita, ka “tēvs ir gandrīz nenozīmīga vienība zīdaiņa sociālajā dzīvē. pasaule.” Gadu desmitiem ilgi psihologi bija 'pieņēmuši, ka mātes un zīdaiņa attiecības ir unikālas un daudz svarīgākas par jebkurām vienlaicīgām attiecībām vai arī turpmākām attiecībām'. Pieķeršanās šim audzinošajam un aizsargājošajam pieaugušajam bija jāsniedz zīdainim evolucionāras priekšrocības — pat Darvins bija atbalstījis šo ekskluzīvo koncentrēšanos uz māti, apgalvoja eksperti, un kurš gan gatavojas strīdēties ar Darvinu?
Nebija daudz pierādījumu par tēvu neatbilstību.
Vai tēviem ir nozīme?: Kāda zinātne mums stāsta par vecāku, kuru mēs esam ignorējuši?
PirktTaču arī nebija daudz datu, kas liecinātu, ka tie ir atbilstoši. Tikai daži bija uzdevuši jautājumu, un neviens nezināja atbildi. Tēvu nenozīmība bija kļuvusi par pētnieku ticības rakstu, un kāpēc kāds no viņiem apšauba kaut ko, par ko viņi zināja, ka tā ir patiesība?
Lamb bija viens no pirmajiem, kas sāka apstrīdēt šo pieņēmumu. Tikko parādījās pētījumi, kas liecināja, ka saikne starp mātēm un zīdaiņiem nebija tik spēcīga, kā citi bija pieņēmuši, un ka laiks, ko mātes un zīdaiņi pavadīja kopā, nebija labs viņu attiecību kvalitātes prognozētājs. Visbeidzot, daži pētnieki, kas bija uzdrošinājušies meklēt citur, atklāja, ka 'vismaz dažu zīdaiņu mijiedarbība ar saviem tēviem ir patīkama un to raksturo ļoti pozitīvas emocijas no abām pusēm'. Šis ieskats profesionālajos žurnālos sāka parādīties tikai dažus gadus pirms mana vecākā dēla piedzimšanas, un tajā laikā es būtu varējis viegli pārliecināt profesionāļus, ka jā, daži zīdaiņi izklaidējas kopā ar tēviem, un jā, jūs to atklāsiet ļoti labi. ir iesaistītas pozitīvas emocijas.
Es nedomāju apgalvot, ka manai pieredzei ar manu dēlu vajadzēja būt pietiekamai, lai sagrautu dominējošās psiholoģiskās teorijas. Bet vai nevienam no šiem pētniekiem nebija bērnu? Vai neviens no viņiem nebija redzējis tēvu uz ietves vai pārtikas veikalā burkšķam, smīnējam un citādi apkaunojamies, cenšoties izvilināt savam mazulim smaidu? Vai neviens no viņu tēviem pats nebija darījis to pašu?
Ap šo laiku Lambs un citi pētnieki sāka apzināties tēvu nozīmi bērnu spēlēs. Tagad ir plaši saprotams, ka tēvi, visticamāk, iesaista ļoti mazus bērnus tajās spēlēs, ko parasti sauc par rupjām spēlēm. Tā bija viena no pirmajām svarīgajām atziņām par tēvu attiecībām ar zīdaiņiem un maziem bērniem, un tā izrietēja no Jēra pētījuma. Tēvi dažos no šiem agrīnajiem pētījumiem biežāk nekā mātes mudināja zīdaiņus izpētīt un izaicināt tos. Mātes biežāk spēlējās ar rotaļlietām ar saviem pirmsskolas vecuma bērniem, bet tēvi ar tām cīnījās uz grīdas.
Lamb veiktais pētījums atklāja, ka zīdaiņi patiesībā deva priekšroku tam, ka viņus tur tēvs, jo tēvi, visticamāk, spēlējās ar viņiem, bet mātes viņus baroja vai mainīja autiņbiksītes. Divgadnieki, kuri gribēja spēlēt, vairāk meklēja tēvus nekā māti. Spēlēšanās, cīkstēšanās un citādi izaicinoša bērnu pazīme ir tēvu iesaistīšanās ar saviem bērniem visos vecumos.
Tajā pašā laikā pētnieki sāka apzināties, ka zīdaiņiem ir attiecības ne tikai ar tēviem, bet arī ar citiem radiniekiem un draugiem, kam bija jēga. Lambs atsaucas uz antropoloģes Mārgaretas Mīdas novērojumu 1962. gadā, ka pieķeršanās citiem — papildus mātēm — ir “skaidra izdzīvošanas vērtība. . . jo bērnam tad ir apdrošināšana pret vecāku zaudēšanu.
Daudzi pētnieki apgalvoja, ka tēvi bieži vien negatīvi reaģēja uz savu sievu grūtniecību un viņiem bija ierobežota mijiedarbība ar jaundzimušajiem. Taču pētījumi 1970. gadu vidū sāka secināt, ka tēvi bija sajūsmā par iespēju kļūt par vecākiem un bija ļoti ieinteresēti pavadīt laiku kopā ar saviem jaundzimušajiem — atkal šis atklājums, kas būtu bijis acīmredzams ikvienam pētniekam, kurš izkļuva no savu kabinetu un klīda pa slimnīcas dzemdību nodaļu. No otras puses, slimnīcas acīmredzot arī to nebija sapratušas, jo tās joprojām sniedza maz iespēju tēviem iesaistīties bērna piedzimšanas laikā.
Psihologi un citi sociālie zinātnieki, kuriem vajadzēja vadīt apsūdzību, lai mainītu dominējošos uzskatus par tēvu, tā vietā veicināja tēvu devalvāciju.
Daudzi pētnieki uzskatīja, ka mātes bija galvenās aprūpētājas, tāpēc viņas bija daudz svarīgākas par tēviem. Šis dominējošais uzskats nostāda tēvus grūtā vietā. Tēvi diez vai varēja apliecināt savu nozīmi, ja viņiem vairākkārt tika teikts, ka viņi nav svarīgi, izņemot kā ģimenes ienākumu nodrošinātājus.
Ieraksti liecina, ka zinātniskajos pētījumos tēvi tika un tiek plaši ignorēti. Jums nav jāpieņem mans vārds; varat veikt nelielu eksperimentu un pārliecināties par to pats.
Dodieties uz PubMed vietni, ASV Nacionālās medicīnas bibliotēkas tiešsaistes katalogu. Meklējiet “mātes” un uzziniet, cik daudz pētījumu nāk. Pēc tam meklējiet “tēvi”. Pēdējo reizi, kad es to darīju, es saņēmu 97 934 pētījumus, kad es ievadīju “mātes”. “Tēvi” ieradās 15 156 — mazāk nekā vienu sesto daļu vairāk. Jebkurā veidā, kā es to mēģināju, rezultāti bija vairāk vai mazāk vienādi. “Mātes” izvilka 279 519 ierakstus; “tēva” izsauca mazāk nekā vienu desmito daļu. Vēl nesen, domājot par tēvu lomām ģimenē, mēs paļāvāmies uz nojautām, instinktiem, aizspriedumiem un dezinformāciju, nevis patiesu izpratni.
Citi ir atzīmējuši atšķirības starp māšu un tēvu pētījumiem. 2005. gadā Dienvidfloridas universitātes psiholoģe Vikija Faresa pārskatīja 514 bērnu un pusaudžu klīniskās psiholoģijas pētījumus no vadošajiem psiholoģiskajiem žurnāliem. Gandrīz puse no viņiem izslēdza tēvus. Daži iesaistīja abus vecākus, bet tikai 11 procenti koncentrējās tikai uz tēviem.
Savā pētījumā es ātri sāku atrast piemērus tam, ko atklāja Phares: piemēram, 2006. gadā Myrna M. Weissman, izcila epidemioloģe un pētniece Kolumbijas Universitātē, publicēja pētījumu, kura mērķis bija noskaidrot, vai depresīvu māšu ārstēšana varētu samazināt zināms paaugstināts trauksmes un depresijas risks saviem bērniem.
Māšu ārstēšana uzlaboja bērnu garīgo veselību, taču pētījumā netika iekļauti dati par tēviem. Vai sirsnīgo, saprotošo tēvu iesaistīšanās varēja palīdzēt bērniem vēl vairāk? Vai auksti vai noraidoši tēvi varēja pasliktināt situāciju? Cits pētnieks, kurš pētīja mijiedarbību starp vecākiem un viņu jaundzimušajiem, glabāja detalizētu žurnālu par mātes uzvedību un darbībām ar savu bērnu. Kad māte atdeva zīdaini tēvam, pētnieks uzrakstīja “Tētim dots mazulis” un aizvēra piezīmju grāmatiņu; eksperiments bija beidzies. 2005. gadā Bērnu attīstības pētniecības biedrības sanāksmē es atklāju simtiem zinātnieku, kas apraksta pētījumus par bērniem, ģimenēm un vecāku audzināšanu, un tikai duci nodarbojas ar tēviem. Gandrīz visi šo pētījumu autori sāka savas runas, atzīmējot, cik maz pētījumu par tēviem ir veikts.
Kails D. Pruets, Jēlas psihiatrs, kurš ir pētījis tēvus kopš 1980. gadiem, saka, ka pat tad, ja tēvi ir iekļauti pētījumos par tādiem svarīgiem jautājumiem kā uzmanības deficīta traucējumi, autisms, bērnības depresija un pusaudžu pašnāvības, pētnieki parasti neņem vērā. ka tēvs varētu būt daļa no problēmas risinājuma. “Kad mēs uztraucamies meklēt tēva ietekmi, mēs to atrodam — vienmēr. Neskatoties uz tēvu un bērnu ietekmi vienam uz otru, visa joma (un tās radītās vislabāk pārdotās bērnu audzināšanas grāmatas) ir radījusi tuvredzīgu un satraucoši izkropļotu priekšstatu par bērna attīstību, skatu ar satriecošām aklo zonām. Grāmatas, uz kurām viņš atsaucas, cita starpā ietver Dr. Spoka, T. Berija Brazeltona un Penelopes Līhas grāmatas. Prueta pārskats par nākamajiem izdevumiem liecina, ka viņi ir sākuši 'biežāk pamāt tēva virzienā', bet 'dvēselē viņi nespēja pārvarēt veco svētās mātes un zīdaiņa saiknes vilinājumu'. Tēvu atlaišana nevarēja būt skaidrāka. Progresa zīme bija tāda, ka lielākā daļa pētnieku sāka atpazīt problēmu un norādīt uz to.
Izvilkums no Vai tēviem ir nozīme?: Kāda zinātne mums stāsta par vecāku, kuru mēs esam ignorējuši? , autors Pols Rebērns, 2014. gada jūnijā publicējis Scientific American/Farrar, Straus and Giroux, LLC. Autortiesības © Paul Raeburn. Visas tiesības aizsargātas.
